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Este es un blog con la finalidad de presentar y dar a entender de una manera didáctica temas de Física I. Espero sea de su agrado :)

viernes, 19 de septiembre de 2014

Semana 6. Jueves.



Semana6
martes
SESIÓN
16
Tipos de energía.
Conservación de la energía mecánica.
contenido temático
Energía cinética, potencial.

Aprendizajes esperados del grupo
Conceptuales:
  • Define los conceptos de energía, energías cinética y potencial.
Procedimentales:
  • Cálculos de energía cinética en diferentes sistemas físicos.
Actitudinales
  • Confianza, cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia.
Materiales generales
De proyección:
  • Pizarrón, gis, borrador
  • Proyector de acetatos
  • PC, proyector tipo cañón, programas: Hojas de cálculo, documento electrónico.
Didáctico:
Presentación escrita, información básica de diferentes automóviles, peso, velocidad máxima, mínima, tiempo de aceleración de 0 a 100 Km/hr






Desarrollo del proceso
FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase, presenta la pregunta siguiente:
Pregunta
¿Qué es la Energía?

¿Qué tipos de energía existen?

¿Cuál es la definición de Energía cinética?

¿Cuál es la definición de Energía potencial?

¿Cómo es el modelo matemático y unidades de la Energía cinética?

¿Cómo es el Modelo matemático y unidades de la Energía potencial?
Equipo
2
6
1
3
4
5
Respuesta
Es la capacidad que tiene todo cuerpo para realizar un trabajo. Puede ser: Energía potencial y Energía cinética.
Energía: eólica
Mecánica
Cinética
Potencial
Electromagnética
Radiante
Calórica
Eléctrica
Interna
Térmica
hidráulica
Es la que posee un cuerpo debido a su movimiento. La energía cinética de un cuerpo en movimiento depende de dos magnitudes físicas: su masa (m) y su rapidez (v).
Es la energía almacenada en un sistema o como medida de trabajo que un sistema puede entregar, para una misma altura la energía del cuerpo depende de su masa. todo cuerpo que se ubica a cierta altura del suelo posee energía potencial
E=mv2 donde m es la masa del objeto y v2 la velocidad del mismo elevado al cuadrado .

UNIDADES:

Ec= ½(m.v2)=gr.m2/s2=N.m=Julio
Ep=mgh

M=masa Kg
G=gravedad 9.8m/s2
h=altura metros

¿Cuáles son los tipos de energía que presentan los cuerpos en movimiento y en reposo?
  • Discusión por equipo sobre las respuestas obtenidas. Exposición al grupo y discusión en el grupo sobre lo presentado en diversos equipos.
FASE DE DESARROLLO
1.-Se le da a cada equipo la información de un automóvil, para que calculen la energía cinética, del móvil en reposo, a media velocidad y máxima velocidad.
Equipo
Auto modelo
Energía cinética Reposo
Ec = (m.V2)/2
Energía cinética Media velocidad
Energía cinética.
Máxima velocidad
1

Audi A 4

(1560)(220)2/2=0J

(1560)(110)2/2=
9438000 J
(1560)(220)2/2=37752000J
2
Volkswagen
Vocho


((850kg)(0)²/2=0 J
((850kg)(72.5km/h)²/2=2233906.25 J
((850kg)(145km/h)²/2= 8935625 J
3
Camaro

850.5
8505000
83855898
4
Jeep

Falta información
Falta información
Falta información
5
Lamborghini Veneno

(1325kg) (355km/h)2/2= 83491562.5 J

Falta información
Falta información
6
Mini Cooper

(1525kg)
(228k/m)
V=0 k/s
31622400
79275600
Se hace una tabla en la que se anotan las mediciones. Se anotan observaciones; tabulan y grafican los datos obtenidos de: V-Ec en Hoja de cálculo.

2.- Cada equipo calculara la energía potencial de un balín al caer desde un barandal al piso.
Equipo
Masa del Balin Kg
Altura del Barandal m
Energía potencial
Ep = m.g.h
1
No se
Realizo
Practica
2
No se
Realizo
Practica
3
No se
Realizo
Practica
4
No se
Realizo
Practica
5
No se
Realizo
Practica
6
No se
Realizo
Practica


3.- Cada equipo realizara las mediciones correspondientes, tabularan y graficaran los datos obtenidos en la Hoja de cálculo.
Discusión por equipo sobre lo obtenido Exposición al grupo y discusión en el grupo sobre lo obtenido en diversos equipos.
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió. Para generar una conclusión grupal.
Actividad Extra clase:
Los alumnos:
  • Elaboraran su informe, para registrar sus resultados en su Blog.
  • Indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su información,
  • Los integrantes de cada equipo, se comunicaran la información indagada y la procesaran en Googledocs.
  • Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente sesión.
evaluación
Informe escrito en Word de las actividades enviado a el Blog personal.
Contenido:
Resumen de la indagación bibliográfica.
Actividad de Laboratorio. Ejercicios resueltos.



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