Semana 1
Jueves
SESIÓN
2
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La física en la vida cotidiana, Sistemas
Físicos
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contenido temático
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La Física en la Naturaleza y en la vida cotidiana
(Ciencia Tecnología y Sociedad)
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Sistemas Físicos.
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
·
Conocerán Ciencia, Física,
sistema físico, formas de trabajo en Física.
Procedimentales
·
Relaciones de la física con la
ciencia, la tecnología y la sociedad.
·
Describirá diferentes sistemas y fenómenos físicos, así como los
elementos que lo conforman.
Actitudinales
·
Confianza, cooperación,
colaboración, responsabilidad respeto y tolerancia.
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Materiales
generales
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De
computo:
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PC con internet, USB de cada
alumno.
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De
proyección:
Proyector
tipo cañón, programa Gmail.
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Didáctico:
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Información obtenida por los alumnos.
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Desarrollo del
Proceso
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Introducción.
El Profesor de acuerdo a su
Planeación de clase, cada alumno
presentara en su Blog personal lo indagado y el Profesor revisa el resumen elaborado y lo registra en la lista.
FASE
DE APERTURA
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El Profesor les plantea la
pregunta siguiente:
¿Por qué consideran que es importante la física en
la vida diaria?
Los equipos trabajaran con la
información que indagaron para contestar
la pregunta.
Uno de los alumnos de cada equipo lee la
respuesta de su equipo y se aclaran dudas
FASE
DE DESARROLLO
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El profesor le indica al grupo,
que cada equipo seleccione una rama de la física y en su cuaderno hagan un
esquema de tres sistemas físicos de su
vida diaria de acuerdo a lo siguiente:
El Ser Humano ha empleado sus
sentidos para observar los cambios que ocurren en la Naturaleza, así en
Física se pueden relacionar las ramas de la Física y los sentidos:
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Evaluación
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Revisión del Informe de
la actividad enviada al Blog o la plataforma MOODLE.
Contenido:
Resumen de la indagación bibliográfica.
Actividad en el Aula-Laboratorio.
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